終於～終於～我還是去到那些地方～

回來～回來～我還是會回到現實世界～

萬丈高樓起於跬步
再多的擔心與再多的憂慮沒辦法改變任何事情
既然無法改變
就去面對
面對才會有轉機

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有關工作部分
【舊業務】
1.輔導：認輔老師、宣導活動（兩性教育、性侵害防制）、親職講座（結合週三進修或社教站業務）、新生入學輔導（開學第一週）、認識新老師活動（開學第二週）、小團體輔導活動（上下學期各一回）、大團體輔導（學生才藝表演、戲劇宣導相關活動）、輔導暨特教專欄、研習訊息公告（網路及直接找相關老師報名）、班級經營刊物（每年都有對外比賽，分為班刊及校刊兩種類）。
2.特教：特教行政支援（幼稚園特教生＿助理人員及相關專業服務人員、轉銜服務）、（國小部門：全校升級、身心障礙學生交通補助費）、宣導活動（特教宣導月＿每年12月）
3.瑞文式智力測驗（四年級和一年級）
4.義工資料、每月報表（中輟生報表）
＊未完成：年度業務成果冊、報表、電腦資料拷貝

【新業務】
1.學校行政：課後活動班招生執行、學藝性社團活動規劃、教科書（評選、公告、分發、回收、管理、單據核銷）、教務處網頁維護與更新、各年級作業簿本調閱、定期評量之行政作業、寒暑假作業規劃與留存、教學情境布置比賽、教學設備管理、專科教室管理、圖書館業務管理、學期成績單管理、課發會之召開、領域小組會議、排課小組會議、協助註冊組業務（因註冊組兼導師無暇處理）、活絡英語成果彙報
2.縣府行政：課程計畫上傳與修訂、公務報表
3.教師權益：校內教師進修活動、校外研習活動規劃、研習時數電腦化、教學觀摩、排課（最恐怖的業務）、排代（最麻煩的人事）、教師手冊核閱、代為研習報名
4.學生活動：美展、陶藝比賽、語文競賽、成績頒獎、閱讀活動競賽、原住民語教學、查字典比賽、科學資料查閱比賽
5.學校文化：校長申請閱讀風氣改進計畫、校長申請鄉土自然行動研究計畫、校長意欲改變學校本位課程（植物、陶藝）

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整理這兩天交接的業務如上，
我先下班了，
真的頭很暈，懶得說話～