2005-02-22 20:41:26羽人
早自習的觀察
在學校的一天之中,我最喜歡的時刻是七點半到八點十分的早自習時間。
每次準備走上樓進教室的我總是想著,要以怎樣的情緒與表情迎接著我的學生呢?剛開始我曾經試著照實習指導老師說的「要板起臉孔故意裝兇」,可是後來我發現,對於我而言這是件可以做到,但是卻會讓自己感到痛苦的事情。
我理想中早晨的教室應該是這樣的:老師打開教室的門,開心的向學生說早安,看看每個努力早起不要遲到的孩子們。如果學生不覺得奇怪的話,我還想抱抱每個人,向他們用力說:「老師好感謝上天讓我認識你;希望你們能開開心心的來上學,每天都要快樂!」然後對他們說說話,聊聊最近看的書、新聞時事或所見所聞,反正就是想盡辦法去引誘這群年輕靈動的生命吧!讓他們知道學校生活不只是讀書而已,需要關心的事情太多太多了!
我覺得這樣的早晨儀式是好重要好重要的,可惜大部分班級的早自習都是在考測驗卷或聽英文CD之中度過,學生一來學校就被壓著考試、聽錄音機裡的聲音,這樣學生怎麼會喜歡與期待來上學呢?難怪活活潑潑的小學生越長大反而越死氣沈沈啊!
圖:點顛爬到家中的儲藏櫃探險,那個櫃子專門放些舊書,是利用天花板的閒置空間做的,所以很高,點顛一進去就瘋了!怎麼引誘都不下來,看著他遨遊書海的景象,忍不住把他拍了下來!
每次準備走上樓進教室的我總是想著,要以怎樣的情緒與表情迎接著我的學生呢?剛開始我曾經試著照實習指導老師說的「要板起臉孔故意裝兇」,可是後來我發現,對於我而言這是件可以做到,但是卻會讓自己感到痛苦的事情。
我理想中早晨的教室應該是這樣的:老師打開教室的門,開心的向學生說早安,看看每個努力早起不要遲到的孩子們。如果學生不覺得奇怪的話,我還想抱抱每個人,向他們用力說:「老師好感謝上天讓我認識你;希望你們能開開心心的來上學,每天都要快樂!」然後對他們說說話,聊聊最近看的書、新聞時事或所見所聞,反正就是想盡辦法去引誘這群年輕靈動的生命吧!讓他們知道學校生活不只是讀書而已,需要關心的事情太多太多了!
我覺得這樣的早晨儀式是好重要好重要的,可惜大部分班級的早自習都是在考測驗卷或聽英文CD之中度過,學生一來學校就被壓著考試、聽錄音機裡的聲音,這樣學生怎麼會喜歡與期待來上學呢?難怪活活潑潑的小學生越長大反而越死氣沈沈啊!
圖:點顛爬到家中的儲藏櫃探險,那個櫃子專門放些舊書,是利用天花板的閒置空間做的,所以很高,點顛一進去就瘋了!怎麼引誘都不下來,看著他遨遊書海的景象,忍不住把他拍了下來!