一步一險一晃眼，博士班即將畢業。一萬多個日子以來，感謝在老師們的耐心指導，還有許多學長姊及好朋友鼎力相助，以及家人的鼓勵，才有今日畢業的我，回想起來心中真是不勝感激。

首先，此論文最終得以完成，實有賴口試委員的指正。謝謝委員會召集人劉校生老師，蒙他多次協調聯絡諸位老師之間，讓我的進度報告及考試都能順利舉行。感謝所長黎煥耀老師常給予我觀念上的挑戰以磨練我的思考，讓我得以成長進步。感謝葉才明老師時常鼓勵我不斷地努力；賴明德老師及王育民老師在實驗設計上的指點與建議，使立論有力，謝謝老師。更感謝黃立民老師提醒我研究嚴謹的態度，洪文俊老師指正論文的缺失，雖令我汗顏卻也謹記在心。並感謝張仲明老師對論文的肯定，以及潭澤華老師百忙之中仍為我修改投稿之文章。每一位老師的細心指導，都讓我由衷感感謝，永銘在心。

當然，最是感謝指導老師蘇益仁教授。若沒有老師一步步的帶領與教導，不可能有此博士論文的產生與完成。屈指數來，跟隨老師學習研究已有七年之久，回想當初甄試台大病理研究所時，聆聽了當時身兼所長的蘇教授向我們學生啟發與勉勵，我驚覺原來有對研究所教育如此有理念有信心的教授，當下就決心投入蘇Lab門下。我有幸成為老師的學生，但老師卻是很辛苦的培育指導我，幾乎各方面都從頭教，從看片診斷、養淋巴球細胞、分析文章、設計實驗、邏輯思考能力的養成、學術論文的寫作，無一不缺，無一不諄諄教誨。不僅如此，老師更以身教示範:好學不倦是老師給我最佳的榜樣，在日新又新的研究領域中，老師總是廣泛又有系統地連結各篇論文，並精準的判斷趨勢與研究方向；社會責任更是老師重視的使命，老師總是諄諄告誡我們，研究不應僅為了學術發表，更是為了要解決問題，要對病人對社會有所貢獻，這才是我們的目標。老師不僅立言立身，甚且立德，怎能不令人銘感在心?

其實在我內心，更感謝老師一路上對我特別的激勵與關心。很多基醫所的同學覺得老師對我的要求頗嚴也頗高，我認為倒不如說，知生莫若師。老師瞭解我那有點懶散卻又不服輸的個性，因此不斷地要求也就其實是更加激發了我的潛能；老師更給予我多次機會出國報告，不僅磨練我英語能力也拓展視野，多方砥礪使我訊速成長，也更體會老師「精益求精；好要更好」的名言。不僅如此，多年來我也體會到老師對學生的關懷之深，其實遠高於對我們的要求。我永遠記得老師親手提著semi-dry transfer機器，大老遠帶到南港實驗室讓我使用;體諒我因失怙之働而感倦勤失志，給我鼓勵打氣;對於人生下一步規劃，老師亦盡心為我留意，更不時叮嚀指導我為人處世之道。七年來日益感受到「一日為師終身為父」這句話中，蘇教授對於我這魯鈍學生那樣用心良苦的美意。老師，謝謝您!

同時，也必須感謝在漫漫二十年的求學路中教導且影響我至深的老師們。我何其有幸一路都遇到良師，啟迪我的心靈，也培植我對科學研究的興趣。大同國小的曾秀玉老師、石碧珠老師、高雄女中劉崇文老師、台大黃啟穎教授、國衛院莊雙恩教授，多方鼓勵我的五阿姨周悅津醫師、表哥周維剛醫師，謝謝您們支持我鼓勵我勇敢地堅持選擇了實驗與研究的道路。還要謝謝許多學長姊--宗鼎學長(老師)領我入門研究主題，讓我站在他研究的基石上，得以順利展開研究；謝謝汶娟學姊教我操作或分析多項淋巴球相關實驗方法。謝謝同屬EB病毒領域的張堯學長(老師)，不時與我討論；也感謝世怡學姊不吝教導ChIP與EMSA實驗技術；感謝同實驗室的慧菁學姊，給予我許多提醒與幫助；還有瑞珠的患難與共，漢傑、苑菁、喬方、藍保、儀玲、雅慧的陪伴，謝謝啦~

最後，我衷心地感謝我的家人—自小，爸媽始終瞭解我的特質，而格外費心養育我。爸爸自始至終對我有著不變的信心，當我信心失喪懷疑自己時，總讓鼓起勇氣去面對挑戰。而這些年來，親愛的媽咪更是辛苦地擔任我的「樂」圾筒，一方面總努力的聽懂我講的專有名詞，一方面也分享分擔我研究的成果與挫折，讓我一吐為快也終能重整心情再出發。也謝謝同唸研究所的姊姊、姊夫，陪我一起頭上冒著煙，拼著論文。更謝謝同樣辛苦拼PhD的我另外一半，支持我進行研究並欣賞我小小的成就。謝謝婆家的體諒，讓我婚後還繼續專注實驗寫論文，我真的是很幸福的人啊!

同學都說我很幸運，研究如此地順利又快速。其實「一步一險」才是其寫照，當中的困難又豈為外人道也，只不過這些難關能一一解決，就是因為有那麼多位貴人相助啊!我真心地覺得我是好命的小孩，因為我有最大的貴人，我所信的天父上帝，感謝 神，讓我周遭總充滿了這些幫助我的天使，實實在在的「確有神助」啊!