【音樂這條路】放手是為了張開手

學音樂這條路，是一條不歸路。

前幾天無意間看到一篇文章，是位鋼琴老師寫的：《當考試變成唯一的路，才藝就一個一個被丟下車》；無獨有偶，另一篇同樣是鋼琴老師寫的：《停止練琴後，你的成績突飛猛進了嗎？》。兩篇文章，兩個標題，字字句句紮進家長的心裡。

停止練琴後，成績真的會進步嗎？沒有練琴的時間，真的都拿來溫習了嗎？想來這個問題的答案不必想也知道。卻是，當課業與音樂衝突時，究竟是選擇課業還是選擇音樂？

鋼琴老師們有感而發，課堂上最常聽到的就是：「老師，我這個星期沒練琴。」、「老師，小孩要考試，沒有時間練琴。」；孩子放棄鋼琴時，最常出現的理由就是：「學業太難了，沒有時間兼顧鋼琴......」明明學了好多年、明明好不容易打好基礎了，卻在現實考量下放棄多年來的努力。

老師們很不捨，殊不知更不捨的或許是家長。

學音樂這條路，大約就像洗了一半卻突然遇到停水的頭，滿頭都是泡泡，滿手都是音符，卻進退兩難。

前幾天依比的鋼琴老師傳來訊息，不是告狀，只是單純想討論依比的學習狀況。看著老師的訊息，媽媽實在有些力不從心。明明媽媽本人一點兒音樂細胞也沒有，不知怎的生出了兩個“似乎有”音樂細胞的小孩；以為不過是學著好玩學著興趣、學學看能不能增加點氣質，怎麼一學就是四五年過去......從未參加過比賽考試還是檢定，只想著至少習慣每天碰碰琴，一碰就碰到了現在。

還記得鴨鴨升上中年級時也遇上類似的情況，課業變難、時間變少，上課沒進步，練琴也就成了壓力。鋼琴老師希望她參加檢定考個級別，但對我們而言有沒有證書一點也不重要，重要的是彈琴時開不開心。

沒想到事隔兩年，換依比面臨同樣的問題了......差別在於不是因為補習沒時間練鋼琴，是因為練了提琴而沒時間練鋼琴！

這什麼道理？但確是如此。大量的團練、大量的合作，馬不停蹄的演出、參加了一次就停不了的比賽......本以為鋼琴提琴相輔相成，大家本是同根生，沒想到終究開始相煎......時間就是那麼多，如何才能不顧此失彼成了媽媽和孩子最大的功課。明明不是因為課業、不是因為補習，沒有停止練琴--至少練了其中一種--卻似乎到了不得不放棄其中一樣的時候了。

看到文章裡鋼琴老師們的不捨，其實家長又何嘗不是如此呢？若孩子沒天賦、練不來也就算了，當時間就是這麼多、錢就是這麼少，若想要繼續走下去音樂這條路，似乎只有放了手才能真正張開手。

放手，很難；但不放手，到頭來可能什麼都沒有......

#音樂這條路

#到底哪裡來的音樂天賦

#如今又要多學一樣小提了嗎

#可是我們明明沒有要念音樂班