常聽媒體報導,傷害自己傷害別人的年齡層越來越低,孩子們的壓力很大,不了解自己,更別談會去愛別人.
小學時的我,一下課先回家向媽媽報備後,就會和同學到海邊玩,或在巷弄裡完辦家家酒,到傍晚才回家做功課.可是Pinesap呢,下課就得到安親班繼續上課,一直到我下班才去接她,在台北,很多小孩都是過著這樣的生活,每天每天都在水泥牆裡呼吸著緊張,混濁的空氣.孩子們的快樂在哪裡,狹隘地就是成績好可以獲得獎勵.
但未來孩子的生存是要與世界和他們一般的孩子去競爭,他們的創造力足夠讓他們從容應對嗎?要不然能不能怡然自得去過有意義有價值的生活?

美感教育（國外普遍稱為藝術教育）被喻為是提升創造力的希望工程，必須從小做起。據天下雜誌報導,國內外多數的研究都已證實，知識經濟所強調的創造力，必須透過藝術教育、美感教育來著手，以擺脫線性思考的路線，開啟與直覺、靈感有關的右腦。而美感的培養可以透過親近大自然,自然界的一切是原創,在大自然裡我們可以看到生命的趣味與奇蹟,開拓心靈美,也就懂得尊重,可以成就更多美好的事物.

還記得當Pinesap還是小娃娃的時候最愛看風吹樹葉飄動,陽光從葉片間透下來,像是許多小星星一樣閃ㄚ閃,Pinesap總是ㄍㄍㄍ的笑,我就知道她有著敏銳的觀察力,而且一定心地善良,因為她總是愛笑,而且是那麼地燦爛!!