⋯⋯

Ai繪製。

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人的心理精神都很複雜。

統合來講就是神秘的大腦。

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看看老爸如此...

看看園內那幾位特殊兒...

會如此想著是因為那位中班混合型自閉症的小男孩現在越來越不討喜。

可以說是大家都生厭的地步了。

就從那次他那回被遺落在遊覽車上後，其實是他趴在座位底下睡覺，

最後下車巡看的老師是沒發現。

我很明顯感受到園內老師們都對他嚴厲了起來。

以往是管不住就隨他去玩。

現在則是你就是得跟著我們一起行動！

...

也是避免讓正常兒會很疑惑為什麼他可以做自己喜歡做的事？

我就得乖乖聽老師的話去學習什麼什麼的？

總不能說他腦子有問題？

不過現在都會用強制約束來教育他，

是造成他的反抗意識的情緒強烈，更不想要走入團體裡了。

一直說我不要！

幾位同學們也得當壞人似的聽老師話把流浪在園內的他帶回去。

越是要他幹啥的，他更是完全不理人的，哪怕是同學！

於是富有責任心的同學們很貫徹老師的話是會用強硬的方式把他抱住拖走。

唉...心理精神異常的人通常力氣都很大，那幾隻正常兒都是瘦弱書生型的...

我看不下去，看不下去為什麼要讓好人都得去當這種壞人啊？！

於是我跟那位責任心爆棚的男孩子說：你直接去找老師過來處理！

不然你這樣你們都會受傷！

接著我跟自閉兒說：你就那邊坐著，誰都不會動你。

最後自閉兒乖乖妥協是坐在我指定的位置上。

他非常討厭一直有人跟他說不能做什麼。

溫和語氣對他更不理會，這也是為什麼全園大人們對他不是很友善了。

他還會生氣說：妳不要看我啦！妳走開啦！去工作打掃啦！

脾氣越來越壞。

我跟他說好幾次不要坐在小便斗上，他一臉就是笑的很89...

我一直默想：他有病，不要理他就好。

於是看到他做不對的事，我直接跟老師說就好，完全不想跟他說啥了。

他就是覺得妳對我生氣是很好玩。

這究竟是誰的錯？

。

我當下只明白一件事：

他絕對是得去森林小學上學的孩子。

就是能完全任他自由發展、發揮的世界。

還有父母得改變思維來看待他了。

寵他，只會讓他早早被這社會給滅掉而已。

也是他沒有共情共感，他只有自己。

說他可憐是真可憐。

然而正常人的世界就是接納不了這類人。

....

總之現在我們對他只有反感而已。

沒同理心的小孩，無法好好對話的孩子，然後戾氣開始重了上來....

唉，希望他的父母能快點把他送去特殊教育學校。

我不敢說那邊會讓他好上來，

但我想他在哪裡應該會受到相應的對待和教育。

我們教育不來，完全真不知道怎麼去教他和待他。

連最基本的參與團體慶生活動都很有問題...

這還教個啥呢！？

雖然有些孩子跟我一樣也討厭走向熱熱鬧鬧的團體，

但還是會有個基本概念....

會想到並且意識到先前同學們開心為我的生日是祝福...

我也應該去給他說聲生日快樂！

幼幼孩子們會這樣想，他都中班了欸⋯⋯

因此自閉兒的世界，我們就算知道其中原由，

真面對上了，最終還是會變成他什麼都懂，就是故意如此調皮搗蛋。

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我想我要表達只有一件事：

遇上這類人，真不要讓好人變成壞人來這樣應對他們。

他們無錯，我們也無錯。

我們彼此皆是無措無錯。

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🐻

昨下班前聽到烘焙老師要被離職的事。

去年她也有萌生離職的意願。

於是十二月我還跟她說這兒並不適合妳來教授。

教小孩和大孩子、大人本就差異很大。

當然還有其他被離職的致命原因⋯⋯

那就是與老闆溝通不來，做啥也沒用啊。

不如早早自主請離！

這樣搞的像犯了大錯似的，還被老闆她們講的難聽是被離職。

這感受真差。

總之之後我也不去參與烘焙大小事了。

當這位烘焙老師後來會麻煩到我，

我便知道我真要麻煩了。

幫忙傳遞什麼的，是最不討好的事。

的確是如此！

有幾回為她傳遞包材、食材的事，老闆和廚房阿姨總會氣呼呼說：

怎麼總是那麼臨時才要這些！

我莫名其妙會被火到？

我也火大了！

😡

我有錯，因此無法責怪烘焙老師。

嗯！

下一位烘焙老師請您自立自強！

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🐻

然後...

好冷好冷！

休假就是來睡覺的！

休息對我來說太重要了。