「每個人都說我毀了他們的人生，可是當我的人生被毀的時候好像沒有人關心。」

茱迪．皮考特的新作，看過「姊姊的守護者」的人應該不陌生才是。
故事內容是在校園槍擊案的學生-彼得。
彼得在上幼稚園的第一天，他媽媽為他準備的午餐-超人便當。被扔到校車外。當他反應卻沒有人為他作主。他上學的第一天，一直到案發的19分鐘前。他是一位校園凌霸的受害者。
校園暴力大家並不陌生，在校園就是能夠自然而然的區分一些區塊：受歡迎的人、不受歡迎的人。
在班上就會有一、二個邊緣人，有部份的人就是會看那些人不快樂。
處處為難他們。好像，每天一定要捉弄他們一番。
日子大概，太閒了吧。
面對問題有很多的方法可以渡過。不一定是要用到「非常手段」才可以對你的問題產生阻嚇。
故事中的彼得，他決定讓那些人，消失。
在彼得小時候，他的母親就知道彼得在班上的狀態。但是她那時候只知道他是一位心思較細膩的孩子。她也知道必須讓他的孩子強壯一點，她對彼得說，如果別人欺負你，你不能保護自己的話，就不準你和喬絲玩。（喬絲是他的玩伴）
我相信父母都是愛他孩子的，但常常，會和他的孩子產生不良溝通的情況。
很無力吧!
在校園槍擊案中，破損的家庭不只是失去兒女的，還有，像彼得一樣的家庭。
他的父母倍受社會輿論的壓力。彼得的母親以為她是為彼得好的。她不知道，彼得其實離得她好遠好遠。
我們要怎樣才會沒有校園凌霸事件的發生?我們要怎麼安撫被凌霸學生的想法?
欺負和玩笑，會區分嗎?
團結力量大，是用在群体暴力中的嗎?
以牙還牙?以眼還眼嗎?
有仇不報，非君子嗎?