◎秀慧_002
■潘文良著作集>勵益品>魚雁千里共今緣>秀慧_002
▽給阿文‥002 2009.06.16.二 11:37:03
△給秀慧—002 2009.06.19.五 16:45:30
▽給阿文‥002
阿文‥
您好!感謝您熱心的回信!
因小犬喜愛摺紙,除了購買些,相關書籍外,也曾查尋過一些網站,讓小孩學習,但總覺得‥缺乏較人性的互動。
因本人較無空間感,且缺乏耐性,故摺紙對我來說,是項困難的挑戰,故實在無法擔任,指導工作。
暑期有段時間,會至台北,屆時,如您時間及精神上有餘力,必定去叨擾您。
敬祝‥
安康!
秀慧
2009.06.16.二 11:37:03
△給秀慧—002
秀慧‥
妳所謂‥「缺乏較人性的互動。」
誠然也!
《禮記.學記》言‥「獨學而無友,則孤陋而寡聞。」
不言「孤陋而寡聞」,就獨自一個人,在那裡摸索、研習,有時候,心念一轉,果真是挺孤單的——彷彿世界上,就只剩自己一個人般的寂寥。
孟子曰‥「獨樂樂,不如眾樂樂。」
能得幾個同好,一起研習,互相激惕、勉勵,真的是有趣多啦!
只是,俗話說‥「師父引進門,修行看個人。」
佛家有語道‥「各人穿衣各人暖、各人吃飯各人飽。」
故知‥
「學習,想要有所成就,終須得自己下工夫、多用心是也!」」
(呵呵!阿文就別在這裡「掉書袋、跩文」啦!)
阿文道‥
「人之所以學習,『興趣』是先導,『需要』是動力。
因興趣,每每就會主動學習,且能樂在其中;
因需要,往往有些被動學習,不免怨在心中。」
兒童者,所謂幼稚也!幼稚不免就無知——成天有得玩,也就高興啦!
讀書學習,知識技藝,還不知道,為什麼「需要」呢!
只因迫於大人的權威,而不得不天天上學去——
上學讀書寫功課,若沒得些「成就感、鼓舞、勉勵」,而時常受挫挨罵,還真成了件苦差事呢!
有個媽媽,六月初,就幫兩個孩子的暑假,排滿節目啦!
英文、數學、作文、鋼琴、圍棋、陶藝……
(她老公,會賺錢,就是有錢花,沒辦法。)
孩子叫道‥「我真希望‥暑假不要到來!」
阿文聞之,還真替那孩子,難過哩!
阿文以前,曾到「南港圖書館」教摺紙,就發現一個媽媽,還真是有心人哩!
阿文今天,教了哪幾樣,她就用筆記簿,寫下來,又在一旁,寫下英文,順口教她女兒唸一唸,像是‥
恐龍 dinosaur 免子 rabbit 鳥 bird 魚 fish
一個月,四堂課下來,她女兒,至少也多學會了,二十多個英文單字吧!
果真的是‥「寓教於樂」啊!
父母有用心,子女多受惠也!
教導孩童(學生),但能「因勢利導」,總比「強勢逼迫」的好。
諺云‥「牛不喝水,按不低頭。」
強要使牛低頭,恐怕要搞得氣竭力盡、怒火中燒呢!
要讓驢子走動,執鞭驅策,雖會有用,然必滿腹委屈,難保一時,會發起驢脾氣,死也不走了;但能吊根紅蘿蔔,於前誘導,驢子也就心甘情願地,往前直行,這也是個法子。
(據說‥驢性多扭,於山路上,總喜靠崖側而行——
欲令膽小者,嚇得落下背,自己步行,方才甘心。)
一時有感,趁機多說幾句,但勿見怪!
暑假期間,如欲來訪,請先來電話,必當等候光臨。
祝‥
和樂安康!
阿文
2009.06.19.五 16:45:30
阿文家的住址、電話:
住址:台北市南港區研究院路3段161巷18號
電話:02.2782-4115
■註解
【跩文】ㄓㄨㄞˇ ㄨㄣˊ
⊕猶「轉文」。說話愛用書面語和文言詞,以誇示自己有學問。
【轉文】ㄓㄨㄢˇ ㄨㄣˊ
⊕說話時,雜夾文言或引經據典,以顯示有學問。
◇《兒女英雄傳.第三回》你可不要轉文兒,那字兒,要深了,怕他不懂。
【掉書袋】ㄉㄧㄠˋ ㄕㄨ ㄉㄞˋ
⊕譏笑人喜歡引經據典、咬文嚼字的毛病。 亦作‥調書袋。
◇《十國春秋.卷三十二.南唐.彭利用傳》‥對家人稚子,必據書史,斷章
破句,以代常譚,俗謂之掉書袋。
【鴃舌】ㄐㄩㄝˊ ㄕㄜˊ
⊕鴃,伯勞鳥。鴃舌比喻‥蠻夷難懂的語言。
◇《孟子.滕文公上》‥「今也南蠻鴃舌之人,非先王之道。
◇唐。柳宗元《與蕭翰林俛書》楚越間,聲音特異,鴃舌啅譟。
============================================================
※舊文整修,首舖於「新聞台」。2025.12.26.五 00:00:01
◎潘文良《魚雁千里共今緣》秀慧_002。2009.06.19.五 16:45:30
https://mypaper.pchome.com.tw/avun01/post/1382570664
※佈告於臉書。
※內存於:我的網站/01/B/B8/B8/B8zE/009-hq_01.htm
■標籤:#感謝 #熱心 #回信 #摺紙 #人性 #互動 #耐性 #摸索 #孤單 #勉勵 #成就 #需要 #成就 #電話 #光臨