畫家和哲學家溝通的新詮釋循環(西方現代哲學美學簡史續篇
我們在繼篇中說了:
這是一切的基礎
這個基礎就是:
想(要)畫(知道)什麼(意言)
這是說:
畫家,用顏料、筆及畫布表達他的美、意願、思想、情感、技巧及存在。
哲學家,用概念、文字及邏輯表達他的美、意願、思想、情感、技巧及存在。
在同樣是美、意願、思想、情感、技巧、存在及人的意義下,畫家和哲學家,他們是怎麼溝通彼此的呢?(1)其之基礎、可能與目的為何呢?另:
遠離了西方藝術界的表詮方法
尤其表示了溝通的疑慮。就此,拙作:
從存在(dasein)就美與思想來做考察(意象言)
考察畫家和哲學家的溝通之基礎、可能與目的:
揭示(2)(詮釋的循環[啟發- -封閉、高傲的藝術家]、典範的不可共量性、清晰明瞭:已知→未知或封閉→開放[物自身不可知的超越或還原])
存在即:
筆者的存在
想(要)畫(知道)什麼(意言)的存在
畫、樂、書、師及經典的存在
溝通、基礎、可能與目的的存在
這整個的存在
筆者的方法即:
一˙孔子(仁)→黑格爾及海德格(dasein)→美(存在)、繪事後素、文王操及無聲之樂→杜象、高更與米開朗基羅、畢卡索的與莫迪里亞尼、貝多芬、張大千、徐復觀、黑格爾與席勒及海德格。
二˙孔子(仁)←黑格爾及海德格(dasein)←美(存在)、繪事後素、文王操及無聲之樂←杜象、高更與米開朗基羅、畢卡索的與莫迪里亞尼、貝多芬、張大千、徐復觀、黑格爾與席勒及海德格。
三˙→是演繹法,←是歸納法,衍為學思再的新詮釋的循環D而為拙作的方法。重點即:闡釋《易》與《論》的美及其意義。(含《14經》)案:新詮釋的循環有三義,一即詮釋的循環原義,二即上述的D,三即藝術界(丹托)與哲學界的詮釋循環而揭示什麼。
這就是畫、樂、書、師及經典的存在,揭示了:
杜象的<信望愛>,超越的窺探到了什麼?其之<噴泉>,說出了窺探到的東西。高更的<我們從何處來?我們是誰?我們向何處去?>,繼續了柏拉圖的生命吶喊,企圖明確探到的東西。在<創世紀>與<最後審判>裡,米開朗基羅給出了東西的明確答案。(故意不理會亞里斯多德的答案)畢卡索的<生命>與<悲劇>,預先的反詰了米開朗基羅的答案。因為,他最後向莫迪里亞尼懺悔而不是向上帝懺悔,<無眼珍妮>與<有眸有神的珍妮>即說明與證明了一切。莫迪里亞尼和珍妮的彼此真愛,既提點了畢卡索,(反差了達利的<原子的麗達>)更像是為人生開出了一條愛情之路。但是,貝多芬的<命運交響曲>,是為他們奏出了生命的悲愴,就像自己不如意的愛情和人生。乃翻轉徐復觀的《中國藝術精神》,由張大千的<廬山圖>給出了典範不可共量性的參照系。此參照系即:海德格的<藝術品的本源>及黑格爾的自由絕對精神《美學》之dasein,給出了典範的dasein→繪事後素可共量性而曰揭示:
一˙海德格的<藝術品的本源>→藝術家→師→後→繪事後素。
二˙存在→繪事→素(素描與彩繪完成)→藝術品→繪事後素。
三˙存有→藝術家與藝術品→師→有教無類→文王操與無聲之樂→繪事後素。
這就是整個的存在,溝通、基礎、可能與目的的存在由此揭示,即:
一般藝術家在創作美或藝術品,貝多芬在<命運交響曲>另外給出了存在。海德格和黑格爾探索存在、意義及其可能而孔子還原(非去蔽的無蔽)海德格存有的遺忘,從存在(仁、dasein)自身反省美是什麼?美從哪裡來?美的原理是什麼?離開由此傳衍下來的藝術美學,從孔子之美探究美,筆者謂之翻轉。(首翻即徐復觀的《中國藝術精神》)這就是現象學的回到事物自身,乃為海德格的澄明之境或本真,這也就是孔子的仁實體意義。(為什麼海德格說澄明之境或本真是真理、美,此也。但是,黑格爾大不以為然且先前的區分野[純淨]與蠻[粗野],把美區分開來再正反合之。)到此,就進入了黑格爾的世界,乃精神清晰明瞭[邏輯學]的透過歷史哲學,正反合(舉一三反下學上達一以貫之性與天道而黑格爾是直達神上帝彼岸)的在存在之域與概念之畛中,主觀精神由自覺經客觀精神臻絕對精神而狹義、廣義的自由者。這也就是孔子的集大成從心所欲不踰矩意義,進而見群龍無首吉與吾與點也而不同於法哲學國家也。即:
一˙杜象的<信望愛>與<噴泉>。
二˙高更的<我們從何處來?我們是誰?我們向何處去?>與米開朗基羅的<創世紀>與<最後審判>。
三˙畢卡索的<生命>與<悲劇>、莫迪里亞尼的<無眼珍妮>與<有眸有神的珍妮>與達利的<原子的麗達>。
四˙貝多芬的<命運交響曲>。
五˙張大千的<廬山圖>。
六˙徐復觀的《中國藝術精神》。
七˙黑格爾的《美學》與席勒的《美學教育書簡》。
八˙海德格的<藝術品的本源>。
新詮釋的循環。因此:
從意象言的真諦,由西方現代哲學美學簡史脈絡,可以新詮釋的循環得出清晰明瞭的孔子之美意義。
註:
1.作者原初的視域和解釋者現有的視域,交織融合成新的視域理解,高達美謂之「視域融合」。另,對部分的理解,可以由對整體的掌握加以理解。反之,對整體的理解,係由對部分的掌握加以整合歸納而成。又,就某物已有的觀點與視域,做進一步的認識而形成新的理解。由是,在整體與部分及過去與現在不斷交互循環的視域融合下,說明了理解是一種詮釋的循環意義。(這是融貫論、唯名論或約定俗成,非符應說或實用說。)
2.揭示:
不朽(上帝[真善美聖超越特性]、人文[愛情、意境或風格]、無自然、仁)
↑
自我的價值與生命的意義
↑
存在(自我保存)與生殖
↓
情緒(安全表徵)與快樂
↓
情緒
案:↑即向上提撕,↓即向下沉淪。