讓心自在-保持自覺

保持自覺-不用慣性帶小隊

首先要澄清一點：「慣性建立不是好壞對錯的問題，而是學習成長的必經歷程。」

畢竟人類就是習慣的動物，難免會有自我的慣性模式，但是營隊只有短短的三天三夜，如何在有限的時間內，啟發班員的良知良能，引導班員學習反省與感恩，隊輔要保持自覺，避免落入慣性帶小隊的框框與設限，以免造成誤導與考驗，這是每一位輔導員都要認知的共識。

慣性來自於過去的學習經驗與自我認知

譬如說有一年某位隊輔用「既強烈又嚴格的言行態度」來帶動小隊，沒想到這個小隊拿到精神總錦標，這位隊輔的心裡可能會認定這個帶動模式很「有效」，下次帶小隊，又想要再次依法泡製。在一次又一次的套用之後，導致自我認知最有效的帶隊方式就是「不斷要求與指正班員」，逐漸喪失了反省自覺的清明心境。

無論班員的因緣與特質為何，也不管合作帶隊的夥伴是誰，只是很堅持本身的想法與做法，漸漸地演變成本身的帶隊慣性。

相對的，慣性建立跟帶隊經驗之間有因果關係，回想當初第一次帶小隊時，因為本身腦海是一片空白，沒有完整的帶隊概念，更加缺乏帶動小隊的經驗，只是跟隨著資深輔導員的腳步，照本宣科的模仿套用。

表面上配合著合作隊輔的帶領方式，不知不覺中認同仿效了對方的帶隊模式，導致自我認知這是「最正確最有效」的帶隊方式，沒有經過自我反省的檢視，更欠缺獨立思考的過程去融會貫通，只是蕭規曹隨的繼續沿用下去，成為自身帶領小隊的模式，侷限在框框中而不自知，漸漸地也會變成用慣性帶小隊！

清理歸零-重新開始＝每一次帶小隊都是only-one

我們往往忽略了一個重點＝每一年班員都有變動都在長大，每一年合作的夥伴都不同，每一年道念主題都會改變，每一年營隊的整體發展都在蛻變成長中！

「改變與變化」本來就是發展與成長的必然趨勢，我們常說要「以不變應萬變」，不變的是我們的「熱情有勁、愛心無限與六大信條」，不是自以為是的慣性。

用慣性帶小隊不是好壞對錯的問題，而是慣性帶小隊會產生諸多的壓力，造成我執我見的框框，只要班員或是合作夥伴沒有符合框框的要求，必然感到不爽與失望，不知不覺中心裡面累積諸多的批判否定，讓心感到不自在，不僅會阻礙隊輔之間的信任與共識建立，更會妨礙到班員成長。

輔導員要「勇於面對與澄清清理」過往的帶隊經驗。

針對本身過去帶隊的不良經驗，善用「心得寫作」與「找合作對輔分享」，只要寫下來或講出來，必然引發「旁觀者清」的自覺，勇於面對的真我反省，進而善用四句話清理，轉化累積的負面情緒，同時化解掉過往與某位隊輔一起帶隊時，發生過的心結與誤解。

善用挫敗的感覺與挫折的經驗，轉化為「啟發自覺」與「了解自身慣性」的起點。

藉由「叩首靜心與念經迴向」，請求上天加靈加智慧，同時善用自性的反省觀照，請自性佛當作真我輔導員＝輔助自己去澄清盲點，運用旁觀者清的角度，誠實面對遭遇「溝通不良」的慣性反應。引導自己願意真心誠意的改變慣性，藉由正向思考的態度智慧，化解我執我相的控制，時時刻刻抱持「虛心求教-虛心受教」的心態。

相對的，針對過往成功的帶隊經驗，更要清理與歸零。

像是過去我們都誤認為小隊獲得總冠軍就是成功。事實上不然，當初設立「精神總錦標」的目的是為了激勵班員-肯定班員，引導班員學習到運動家的精神，建立榮譽心與自信心，不是滿足輔導員的成就需求。

每一年都會提醒輔導員要有企圖心，但是不要用得失心帶小隊。

因為得失心是「人心人意」的小我作用，導致我們陷入「患得患失」的恐懼不安。因為得失心會引發諸多的期望壓力，導致失望挫敗的負面情緒。因為得失心會收到上天發下的考卷，直到本身被考倒離開營隊之後，依然無法釋懷與放下。

企圖心是積極帶動班員與激勵班員，共同創造小隊的團隊精神。如同創造「高峰經驗」的歷程，即使爬山的過程非常辛苦，依然保持旺盛的鬥志，藉由互相鼓舞與互相加油，體會「永不放棄」的創造智慧，最終體驗到心想事成的喜悅與真我肯定。

盡心盡力-從教化提升到道化生活的應用

育樂營是青年道務的核心班程，實踐老奶奶的慈心悲愿「把道傳出去-把愛傳出去」。我們不只是教化人心，陪伴班員一起來學習主題道念，更是引導班員把道念帶回家，應用在日常生活之中。

因此營隊的學習目標，跟學校教育不同。我們要放下結果導向的慣性思考，不需要考慮哪些方式比較「有效」，而是轉換以「成長導向」進行設想規劃。

唯有深入的同理班員，引導孩子走向「自動-自發-自省」，藉由「感受-感動-感恩」的體驗學習，才能確實的觸動自性，啟發班員的天理良心，建立磁場共鳴的團隊精神，創造心手相連的高峰經驗。

像是過去二十年在泰北育樂營，看到隊輔願意配合班員增加的變數，選擇當下承擔的自我挑戰，學習自己一個人帶隊，無論班員的華文程度不足，或是心智成熟度不夠，隊輔依然做到不斷的反省自覺，從自身德性與耐性下工夫，即是保持自覺盡心盡力帶小隊的最佳例證。

回想每一年在泰北滿堂的輔導會報，大家都感到法喜充滿，分享帶小隊的喜悅與感動，沒有投訴與抱怨，大家都能以「平常心」接納與寬容班員，以「平等心」關懷與體諒班員，自然印證「眾生皆有佛性」，相信「真誠相待與德性提升」就是帶小隊的核心道念！

7/8/20 10:19:14 AM