行為不當的孩子，其實是用密碼在和父母說話。如果問他們為什麼會表現出這些不當行為，他們可能會說不知道。了解如何辨識錯誤目的，將有助於我們幫助孩子改變行為銅鑼灣美容。

沒有人天生想當壞小孩。個體心理學派創始人、心理學家阿德勒提出的「行為目的論」，幫助我們重新看待孩子的不當行為。他認為，每個人生存的基本目標都在追求歸屬感與自我價值，人們在努力克服自卑感，也就是感覺自己不夠好的過程中會持續犯錯，而這些錯誤就會被視為不當行為。阿德勒也相信，每個人的行為背後都有一定的目的，而改變行為的唯一方式，就是幫助個人扭轉這些信念。

行為不當的孩子，其實是用密碼在和父母說話。心理學家德瑞克斯曾說：「一個行為不當的孩子，其實是個挫敗的孩子。」他發現，當孩子感受到挫折時，會產生以下四個錯誤目的，都是源於他們對「如何獲得歸屬感和價值感」的錯誤理解，因而採取錯誤，而非有效的方式來表達脫毛價錢。

孩子並不會意識到自己的錯誤目的或信念，如果你問他們為什麼會表現出這些不當行為，他們很可能會說不知道，或是說一些其他藉口。了解如何辨識錯誤目的，將有助於我們了解孩子的行為，不會再「中招」了，並且知道可以採取哪些有效的鼓勵方法，來幫助孩子完成他們真正的目的，進而促成行為的改變天然維他命。