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2019-05-02 08:13:20小鳳

釋放知識

釋放知識

/林玉鳳

       “五四運動”一百周年,小時候讀到的愛國、民主和科學,當然是主題,不過,今年在準備一個演講的時候,因為主辦方要求探討“五四運動”對中國文化的影響,我無意中發現,原來中國用了差不多一百年的時間掃盲,這個也可能跟“五四運動”有關。

             科舉中考核的八股文箝制了士大夫的思想,是清末中國落後於世界的一大原因,這幾乎是當時的一種社會共識。清朝在一九○五年正式廢除科舉制度,準備廣開學校,當年中國的識字率,原來不足1%,也就是全國絕大多數人是文盲,所以一九○六年清廷的一個文獻,提到的是希望用七年時間,在一九一三年將中國的識字率達到1%,一九一四年提升至2%,一九一五年達到5%。可是,實際上,中國到了一九三○年才達至5%的識字率。

             這些數字,不期然讓人想起“五四運動”當中夾雜着的新文化運動,又或是白話文運動。當年那個“我手寫我口”的口號,現在回看,不僅釋放了文人士大夫的八股文枷鎖,不僅推動了文學創作的自由,不僅讓我們可以讀寫現代詩、現代小說,白話文運動更令文字變得接近生活,對知識普及和培養識字人群有着非常重要的作用。當大家不用挖空心思以對仗對句也能表達的時候,教育才有可能普及。二○一○年,中國的識字人口達到九成半,是一百年前的近百倍,如果這麼多年大家仍然只能學習八股文,也許識字人口沒法如此增長。

             也許,“五四運動”的一個大貢獻,就是讓知識從八股文中釋放出來,也從文人當中釋放出來,成為所有人的基本技能。所以,“五四運動”一百年,紀念的也可以是,知識從少數人裡釋放到整個國家的一個世紀。

: 原載20190502日澳門日報「亂世備忘」專欄

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