此pic是國中時一個美術班大我一屆的學長。
我不認識他，不過就像多數同學一樣，我認得他。
他是個才氣縱橫的傢伙，隨手畫的東西都充滿設計感，
截稿時交出來的作品也常令人眼睛一亮。
雖然老師有時會挖苦說：
「你根本是把一堆有的沒的廢物放在一起嘛。」
不過老師的欣賞之情是大家都能理解也讚許的。

這是他畢業前自己拍、自己印、自己簽名的一張紙，
我特地跑去跟認識他的同班同學A了張來。
不只想留念一下，更是因為他抄在上面的那句歌詞：

　　感謝傷(害)我的人帶來保護我的人，感謝虛偽突顯誠懇









我常思考人為什麼要互相傷害。
其實不是思考，而是因為察覺這件事而感到痛苦，因此困惑。
一個不經意的眼神會傷人。
一句不經意的話會傷人。
一個不小心沒達成的約定會傷人。
但，最讓人不能忍受的是刻意傷人。

高中時代，我有個同學坐教室正中間的第一排，
上軍訓時，她戴耳塞、甚至大喇喇地直接摀住耳朵，完全漠視在台上的教官。
剛好抽籤抽到她時，她連頭也不抬，繼續翻著她的書。
我坐在她旁邊，聽到她冷冷的出了聲：哼。

也許上課不聽課這種狀況是多數人有的經驗，戴耳塞也不罕見，
可是當這一切(包含座位、動作、抽籤不應等)全部集結起來成為一次發生的事，
那就不是件睜隻眼閉隻眼的小事，而是非常傷人。
而這個同學過去又是經歷過許多被傷害的經驗，她應該最了解那種痛苦，
但她依然把這樣的痛給了別人?她不知道嗎?
－一整堂課下來我好難受，心裡一直有聲音大聲的問說:為什麼?


為什麼?







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曾經我目睹我敬愛的人被中傷，
傷人者卻在面前哇啦哇啦的訴說自己多委屈，
在搞清楚來龍去脈後我偏激地想寫篇「世無小人論」。
也就是世界上跟本沒有小人，
因為小人從來不覺得自己做的事錯，反而沾沾自喜或宣稱世界對他有多不公不義。
然而我沒有寫。
我漸漸意識到當我指責小人，很多時候我也是「他們」的一部分－
「我」就是那個做了錯事卻不知情的人。
「我」就是認為自己對，完全不考慮對方立場的人。
所謂的「我」很「無私」更多時候是犧牲了他人的無私。

我把「我」加了引號，因為這是我，是你，是他，是所有人。
在無數的傷害裡，我們都可能是被傷或者，傷人的。


於是我努力去注意，盡力避免任何一個可能傷人的機會。
試了好一段日子，卻沒得到希望得結果：
一鬆懈就犯的錯不說，就是清醒的時刻也常會有不知不覺的傷害。
突然發現傷害是不可能避免的，我終究傷了人，因此感到無比灰心和挫敗。



為什麼人人都不想痛，人人卻都把痛加給別人？
真的，為什麼?





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有時候學妹會來和我聊聊天，在盈滿陽光的窗邊分享她們近來的日子。
她們帶給我很多驚奇，讓我好像多過了幾個人生似的，
有時也會從她們的煩惱和對生命的提問中看到一點過去莽撞的自己。
於是領悟到原來每個生命是多麼獨特，
並且它們正在經歷的階段，
也許我走過了，也許我沒走過，更可能我一輩子都不會有過。
也正是因為這樣－因為每個生命和它自己目前所在的階段，
它所做出來的事，就會帶給別人不同的影響和衝擊，
所以有人不以為然，有人崇拜，有人覺得無所謂，有人感覺受傷。

有人受傷。
因此傷害是不可能避免的，比較重要的是如何看待這事實。
　　

我想應該是「包容」。
像是老師們看待台下那群年輕生命，
就算學生犯錯胡來，再生氣也會原諒，以及面對不同學生時會給不同的教導－
因為這些小鬼還在某個階段，或是他們來自各種背景、有不同的生命歷程。

只是，千萬要小心這個比喻的缺陷：
「包容」並不含自以為是。
自以為自己是對的，然後用人師的心態去表現出假性的寬厚，這真可怕。
真正的包容應該是平等和尊重，以及欣賞（如果可以的話），
當然最重要的還是原諒。

彼得曾問耶穌說如果有人得罪他，要饒恕他幾次？七次可以嗎？
耶穌說：「不是到七次，乃是到七十個七次。」(聖經，馬太福音18:21-35)
因為這是種釋放，釋放他人，也釋放自己。
並且教導人不去長時間注意傷害本身，而是看見傷害背後的意義，
和因著傷害所帶出的改變、成長。
而學習更多的寬容。
而更加正面的感謝、面對傷害。
而成為被祝福的生命，和別的生命的祝福。



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如今pic裡的紙還貼在我的書櫃側。
它提醒我走在暴風雨時，怎樣保持平衡。(雖然我還是很常跌倒)
我很喜歡的一句話(馬克吐溫)說：
當腳踩遍紫羅蘭，它卻把芬芳留在腳上



紫羅蘭的哲學，與大家共勉之:)


2007.8.9誌