AI下的教育,稀缺能力,底層真相 &Q
115.4.30
感恩日記-很開心,經理人月刊吸引Q的注意,P50,ㄑAI時代最有價值9大能力〉,
另外也推薦她,p42,KK,凱文.凱利,他的書一定要讀,《2050科技與商業藍圖》已借。
和Q聊著AI焦慮
制式的工作,會被取代
美術設計的她,也有危機感。
有創意思維,是她的優勢,手繪能力、跨界能力。
提醒還是要持續學習累積的底蘊,都是在支持她的優勢。
AI焦慮的看法,彼此分享
焦慮有兩方面,一是在學習的過程想要保有靈魂,
自己寫東西,只用工具AI幫我做成PPT。
從智慧手機到AI浪潮, 焦慮的存在,如同雙面刃
曾問過A, 你覺得未來的小孩會不會變笨?
他回答我媽媽你不會,
但90後,大腦打包給AI,就不敢確定。
我的焦慮不只是我學不學的會AI工具
更擔心未來的孩子,快速得到答案後,匱乏的經驗累積和過程,改變的人生質量
商周ㄑ芬蘭AI教育〉和經理人月刊,分享思考答案和方向,
大量知識閱讀在AI下,自己仍需的底層邏輯思考力。
M型社會,還需要更多的解方,從閱讀去找答案,讓自己有更多的遇見。
刻意重複閱讀經理人ㄑAI時代最有價值9大能力〉
列出AI時代下,人可保有稀缺能力
p52,同理心&情商
臨場感&人脈連結
觀點、判斷&倫理道德
創造力&想像力
希望、願景&領導力
p54,大腦包養,跳過整合資訊、邏輯思考、評估和產生新想法
p56,大量閱讀、累積底屬知識,
掌握知識間的邏輯,加上累積經驗並進行反思
p68,異場域的碰撞,產生新的點子,擺脫創意同質化
p69,品味(個人審美
p74,傾聽不要急著回應,聽出對方的需要,回答,不分析、不批評、不建議
省思對話
刻意練習,思考力、表達力、溝通力(練習的次數等於熟練
P76,做對的事,比把事情做對重要
π型人(持續學習,數據思維
〈AI底層的真相〉硬的書,用podcast廣度去理解
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