小妮赴美學習已經一週，果然如前人分享的，沒有消息就是最好的消息。除了一開始的視訊、簡訊，慢慢的這幾天靜悄悄的，表示她已經適應異地生活。當我們跟她聯繫上時，問她這禮拜都在做甚麼？竟然是看Netflix和學校選課(還蠻閒的)。

和台灣的高中相比，美國高中的課程相對自由，由學生自己安排課程，小妮說熱門的課都被選光了，但美國有些課真的蠻有趣的！例如有合唱團、西班牙語、攝影、食物與營養…這些課程也太活潑了吧！

同時今年暑假，我們在家也接到很多補習班打來，也聽到小妮同學已經去補習班上高一先修課，就是一種不能輸在起跑線的氛圍>_<

不得不說，就算教改已經這摩多年，但是補習班還是越開越多，孩子的負擔只是越來越重！

我們常會認為教育制度很失敗，或是台灣畢業生該如何與其他國家競爭，嚴格來說，硬體再怎麼強化，能夠支持孩子一輩子的是軟體，當我們在替孩子選校、選補習班、加強課外活動時，真的要停下來想一下，到底對孩子長遠發展甚麼才是重要的？就像我們看到父母可以讓很小的孩子接觸3C，只是為了安撫孩子，到底我們要培養出孩子甚麼樣的學習習慣？如果明瞭3C不能濫用，那到底孩子應該要如何培養其他興趣？這些很多是父母要一起共同參與的事。

去美國念書，目的是讓小妮開拓眼界，和國際接軌，我心裡期盼是讓小妮有反思、獨立思考的能力，並不是大人一直不斷地給予就是對的，很多事情並沒有標準單一答案，讓孩子有辯證思辨的能力才能讓她們應付未來，懂得面對問題解決問題，為自己的選擇負責。我相信如果父母能夠放手，讓孩子掌握自己的學習，這會是教改帶給孩子最好的改變。