你覺得跳級的好處是什麼？

          沒想到二十年後，會被問這個問題，昨天和一個教育界的前輩聊天，他年輕時輔導了很多國中生跳級高中，但後來這些孩子大部分在高中考聯考的時候表現都不好，因此，他晉升到主管時，就不再鼓勵同仁輔導小孩跳級，他知道我也曾是跳級生，因此，突然問我，當初為什麼會跳級，你覺得跳級的好處是甚麼？

          被突然這麼一問，我還真的答不出來，當年都是跟老師走，老師說有興趣可以跳，跳就可以少讀一年，每年都有一堆學長姊跳，跳級在二十年前幾乎是一種流行，可以跳想跳的學生都會去跳，大家都覺得兩年念得完的東西，不需要念三年。

          真的是這樣嗎？

          被問好處是什麼，除了少一年外，我倒真的答不出來，尤其這位前輩說他輔導的學生後來很多大學聯考重考好多次後，這樣好像也沒有節省到什麼時間。前輩說，就算沒有重考的小孩，他看到很多跳級孩子長大後，就只懂自己專業，少了生活的寬度和廣度。

          如果我多讀一年，會不會比較寬廣我是不得而知，但有一些東西，補不起來就真的是補不起來，這是不可否認的，在我自己身上，最深刻的就是英文，國中才開始接觸英文的我，本來就是全班英文數一數二差的一個，跳級靠其他科別分數拉上去，英文在高中更是苦不堪言，大學就更不用講了，除了課業外，根本不想碰英文的課外內容。好吧！到現在還是很痛苦。

          學生時代的選擇，有時候真的很懵懂，老師的影響力很大，跳級這件事，我家人好像也沒有甚麼意見，到底是要讓學生提前學習，還是按部就班，多學學其他的事，真的是很難選擇，有時候就是容易滿足於那短暫超前成就感，但比較快跑不代表比較快到，二十年後，誰還在意你是否曾跳級呢？看著女兒們幼稚園個個超前的教材，特別有感。