上週是這學期最後一堂課，

本來以為會如釋重負，

最後卻是百感交集。

三個孩子，給我三個感動。

寫下來，

只是想鼓勵教學前線的自己：

網路科技再發達，都取代不了人與人間交會的那道光亮。

(故事一)

A學生期中報告表現不理想，

我要求他要練好，昨天來找我補考。

補考過後，說他要回家參加媽媽的百日祭儀式，

我才得知他母親於期中考前過世，

但他當天依然如常地上台報告，被我評估要補考後，

他從未表達他有困難，課後還來找我好幾次問問題。

我看著他，拍拍肩膀告訴他：「你很勇敢。」

他說：「我還是常常很難過。」然後哽咽...

我連加油都說不出口，

我相信他已經盡了他最大的努力了，

在悲傷與課業之間。

...

-從不覺得這一代孩子是草莓，他們只是用他們的方式展現堅強。-

(故事二)

這是一個有趣的學生，

他不愛英文，

但跟著我修了好幾個學期，

每次上台報告都讓他痛不欲生。

我覺得很奇怪，

不缺學分、又不愛英文，

他為何老愛自討苦吃。

上週遞來這張卡片，

我才知道他的大學生活這麼落寞，

學業不得志、

沒有臭味相投的朋友，

大學對他來講像個冷宮。

我終究還是沒能轉變他對英文的興趣，

但我聽著他分享這幾年的轉變，

看他熱切地散播對旁人的關懷，

我很開心撿到一枚有溫度的靈魂，

差點被英語湮滅的靈魂 ：ＤＤＤ

(故事三)

這張卡片整整寫了四頁，

從她大一時對於英文那種恐懼，

描述得很具體很生動，

我看得也笑了。

謝謝她的卡片，

讓我知道，

我們的陪伴可以讓她在學習的路上不再焦慮。

原來，

很多孩子都需要我們牽著他們的手，

但是他們不會說。