一年級的閱，依舊不減其好奇與好問，常常不在牌裡之間。有時想想，若非身處一個願意包容的家庭，他會怎麼的發展？

近來愛上寶可夢遊戲的兩兄弟，發展出個別的策略。哥哥跟同學商界圖鑑，愛不釋手的閱讀著；沒有圖鑑可以參考的弟弟，創造出他獨特的寶可夢精靈，比如小雞雞鳥、拼圖爺爺、問題蟲......等。其中我最喜歡「問題蟲」，頗有繪本的雛形。其實他在日常對話中，提供許多裝作的材料，只是我擱著、隔著時間，常常忘了那當初的感動，真是糟糕！
我能留什麼給孩子？
田產？別鬧了!
現金？公務員要大富大貴除非是姓連。
留一點圖文紀錄，讓未來的他們有故事可以回味，可以面對小小孩晶亮的眼神時，有想起父母存在的剎那。